บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วัน ศุกร์ ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2561 เวลา 8.30-12.30น.

ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์ได้พูดทบทวนเนื้อหาที่เรียนเมื่อวันพุธ เรื่องสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์ 6 สาระ อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหาที่สำคํญให้เข้าใจแนะนำแนวทางและตรวจงานที่ให้ทำ จากนั้นก็ให้เพื่อนๆนำเสนอ วิจัย ตัวอย่างการสอน และ บทความ 

คนที่หนึ่ง นางสาวชาณิศา หุ้ยทัน ได้นำเสนอวิจัยเรื่อง ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยได้รับจากการจัดประสบการณ์ตามแนวมอนเตสซอรี่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ สาขาการศึกษาปฐมวัย ปี 2555   เด็กได้รับการจัดประสบการณ์ตามเเนวมอนเตสซอรี่ มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เด็กปฐมวัยหลังการได้รับการจัดปณะสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี้อญุ่ในระดับดี ประกอบด้วยด้านการจำเเนก การเรียงลำดับและการนับ

คนที่สอง นางสาวรัติยากร ศาลาฤทธิ์ ได้นำเสนอวิจัย เรื่อง ทักษะคณิตศาสตร์การสังเกต การจำแนก และการเปรียบเทียบ โดย กาญจนา ทับผดุง และสุภาวิณี สัตยาภาณ์

คนที่สาม นางสาวสุภาภรณ์ วัดวัง นำเสนอวิจัย เรื่อง การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โดยใช้กิจกรรมเสรีตามแนวคิด"ฮสโคป

คนที่สี่คือดิฉันเอง นางสาววิจิตรา ปาคำ ดิฉันได้นำเสนอตัวอย่างการสอน เรื่อง กิจกรรมปฐมวัยจากธรรมชาติรอบตัวเด็ก ที่โรงเรียนอนุบาลกุยบุรี ( วัดวังยาว) จ. ประจวบคีรีขันธ์ โดย คุณครู อัมพรรณี สาลีวรรณ์

   กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรมบูรณาการณ์ ในเรื่องการนับจำนวนการเปรี่ยบเทียบ จากนิ้วมือ พาเด็กไปเรียนนอกห้องเรียน  เรียนใต้ต้นไม้ โดยเริ่มจากการนับจำนวนการเปรี่ยบเทียบมากกว่าน้องกว่าของใบไม้ 

การร้อยใบไม้ การจัดอันดับ การพิมพ์สีของใบไม้ให้เท่ากับตัวเลขเด็กๆสามารถเลือกทำได้  การใชวัสดุจากธรรมชาติรอบตัวเด็กที่เด็กรู้จักให้เด็กเล่น เล่นวิ่งเก็บของจัดอับดับเลื่อยๆให้ครบ 5 สี เด็กจะได้เรียนรู้เรื่องการจัดอับดับ  การนำก้อนหินมาเลียงให้ครบตามจำนวนบัตรภาพ

คนที่ ห้า นางสาวปรางทอง สุริวงษ์ นำเสนอวิจัย เรื่อง ทักษะทางคณิตศาสตร์ที่ได้รับการจัดกิจกรรมประกอบอาหาร โดย ศุภนันท์ พลายแดง วิทยานิพนธ์๕ณุศาสตร์บัณฑิต สาชาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ปี 2553 

บรรยากาศในห้องเรียน

   วันนี้เพื่อนๆมาเรียนกันเเค่ 10 คน จึงทำให้ไม่ได้เรียนเกี่ยวกับเนื้อหาวิชาเรียนมานัก แต่อาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำและสรุปวิจัยของเพื่อนๆให้เข้าใจมากยิ่งขึ้นค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ที่ 9 วัน พุธ ที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2561 เวลา 8.30-12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

       วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง สาระสำคัญทางคณิตศาสตร์ เป็นหลักการที่ต้องปลูกฝังให้แก่เด็ก ผู้สอนควรศึกษาสาระสำคํษทางคณิตศาสตร์ของแต่ละสาระ

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

               - จำนวนนับใช้บอกจำนวนของสิ่งต่างๆ

               - จำนวนนับ หนึ่ง สอง สาม.....เป็นจำนวนที่นับเพิ่มขึ้นทีล่ะหนึ่งตามลำดับ

               - ศูนย์ไม่ใช้จำนวนนับ

               - ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้เขียนแสดงจำนวน

สาระที่ 2 การวัด

              - การวัดความยาวของสิ่งต่างๆเป็นการหาความยาวตามแนวนอน การวัดความสูงเป็นการหาความยาวแนวตั้ง

              - การวัดความยาว ความสูง ของสิ่งต่างๆ

              - ยาวกว่า สั้นกว่า สูงกว่า เตี้ยกว่า/ต่ำกว่า ยาวเท่ากัน/สูงเท่ากัน

สาระที่ 3 เรขาคณิต

              - ข้างบน ข้างล่าง ข้างใน ข้างนอก ข้างหลัง ระหว่าง ข้างซ้าย ข้างขวา ฬกล้ไกล 

              - การจำแนกทรงกลม ใช้วิธีพิจารณารูปร่างและขอบของรูป

สาระที่ 4 พีชคณิต 

              - แบบรูปเป็นความสัมพันธ์ที่แสดงลักษณะสำคัญร่วมของชุดของจำนวนรูปเรขาคณิต หรือสิ่งต่างๆ

สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

            - การเก็บรวบรวมข้อมูลและความน่าจะเป็น

           - แผนภูมิรูปภาพเป็นการนำเสนอข้อมูลอย่างง่าย โดยใช้รูปภาพแสดงจำนวนของสิ่งต่างๆ

สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการคณิตศาสตร์

           - ทักษะและกระบานการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์

การนำมาประยุกต์ใช้

         เนื้อหาที่ได้เรียนเกี่ยวกับวิชานี้นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถนำไปจัดในการเรียนการสอน การนับเลข การคิด สิ่งต่างๆ

บรรยาการในห้องเรียน

          ในการเรียนคาบนี้ได้ทั้งความรู้และทำกิจกรรมสนุกสนาน อาจารย์ให้ทำงานในห้องเรียนและอาจารย์ก็มาเเนะนำอธิบายงานที่อาจารย์สั่งค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8 วัน พุธ ที่ 28 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2561 เวลา 8.30-12.30น. 

สอบกลางภาคค่ะ ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 วัน ศุกร์ ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561 เวลา 8.30-12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

 วันนี้ก่อนที่จะเริ่มการเรียน นำเสนอวิจัย บทความ ตัวอย่างการสอนของเพื่อนๆก่อนค่ะ

คนแรก นางสาว วสุธิดา คชชา ได้นำเสนอ บทความเรื่อง สอนคณิตอย่างไรให้สนุก  โดยพูดถึงกิจกรรมเสริมประสบการณ์ของดอกไม้ โดยการให้เด็กๆจัดกลุ่มเรียนรู้จำแนกสิ้งต่างๆ ลักษณะของดอกไม้ กลิ่นของดอกไม้ และสีของดอกไม้ และจากนั้นก็ให้เด็กวาดรูปดอกไม้แล้วเล่าเรื่องราวให้เพื่อนๆฟัง

คนที่สอง นางสาว กิ่งแก้ว ทนนำ นำเสนอ ตัวอย่างการสอน เรื่องรูปทรงแปลงร่าง ของรูปป.ปลาตากลม ให้เด็กทำกิจกรรม และเรียนรู้จากประสบการณ์เดิมของเด็กๆ เรื่องรูปทรง ลักษณะองรปร่างต่างๆ

บรรยาการในห้องเรียน

ห้องเรียนไม่ตึงเครียดจนเกินไป เรียนสนุกมีเสียงหัวเราะ

ประเมินผ้สอน 

อาจารย์ ให้คำแนะนำที่ดีและสรุปการนำเสนอของเพื่อนให้เข้าใจมากยิ้งขึ้น 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 วันพุธ ที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560 เวลา 8.30-12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
          วันนี้เพื่อนออกไปนำเสนอวิจัย หน้าชั้นเรียนเหมือนเช่นเคยค่ะ
คนแรก นางสาว อรอุมา ศรีท้วม     นำเสนอบทความเรื่องทักษะการคณิตศาสตร์สร้างได้ จาก นิตยาสารรักลูก เรื่องเกี่ยวกับการนับจำนวน การเปลี่ยบเทียบ และเรีบยลำดับ
คนที่สอง นางสาว ขนิฐา สมานมิตร  ได้นำเสอวิจัยเรื่องทักษะคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ พูดเกียวกับการเปลี่ยบเทียบทักษะพื้นฐานของเด็ก ตัวอย่างการวิจัย

คนที่สาม นางสาวบงกชกมล ยังโยมร นำเสนอตัวอย่างการสอนเรื่อง making math real เลขหมุนรอบตัวเรา พูดถึงการสอนเด็กแบบคิดล่วงหน้าเสมอ สอนเรื่อง๓าษกาย หรือ ภาษาพูด การที่เรียนคณิตศาสตร์ให้เด็กเข้าใจ

เริ่มการเรียนวิชา  อาจารย์ใด้ให้ดูหน้าปกหนังสือว่ามีอะไรที่เป็นคณิตศาสตร์บ้าง มีตัวเลข รูปสี่เหลี่ยมของหนังสือ ความกว้าง ความยาวของหนังสือ พื้นที่ การออกแบบ
 
บรรยากาศในห้องเรียน
  ในห้องเรียนเพื่อนๆ ช่วยกันตอบคำถามที่อาจารย์ถามและสนุกกับการเรียนค่ะ

ประเมินวิธีการสอน
อาจารย์อธิบายได้เข้าใจและยกตัวอย่างการเรียนให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น