บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วัน พุธ ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2561 เวลา 08.30-12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ให้ทุกคนนำสื่อมาตรวจและดูความคืบหน้าของแต่ละคู่ และอาจารย์ก็แนะนำวิธีการให้สื่อสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น และบอกว่าควรปรับส่วนไหนบ้าง 

จากนั้นก็เข้าสู่บทเรียน

การคิดวิเคราะห์ของเด็ก การตั้งประเด็นให้เด็กคิดนำเอาสิ่งของที่รักหรือชอบมากที่สุดในโรงเรียน  และให้เด็กแตกประเด็นย่อยๆ ที่เป็นเรื่องใกล้ตัวของเด็กๆ

การวัดและเครื่องมือการวัด

การสังเกต →   ถามคำถามสนทนาพูดคุยกับเด็ก →  ดูผลงานตามสภาพจริงของเด็กที่สะท้อนการพัฒนา →  ก่อนการประเมินต้องวัดค่าเปรียบเทียบพัฒนาการ

                           

สวัสดีคุณครู

สวัสดีคุณครูที่รัก  หนูจะตั้งใจอ่านเขียน

ยามเช้าเรามาโรงเรียน  หนูจะพากเพียรขยันเรียนเอย

ได้เรียนรู้เรื่องเวลา ยามเช้า  บทบาทหน้าที่ในกิจวัตรประจำวัน

เพลงซ้าย - ขวา

 ยืนให้ตรงก้มหัวลงตบมือแผละ   แขนซ้ายอยู่ไหนหันหัวไปทางนั้นแหละ

ได้เรียนรู้ตำแหน่งซ้าย - ขวา 

เพลงเข้าแถว

เข้าแถว  เข้าแถว  อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือนเดินตามเพื่อนให้ทัน  ระวังเดินชนกันเข้าแถวพลันว่องไว

ได้เรียนรู้ตำแหน่ง แถว  หน้าที่กิจวัตรประจำวัน  ความเร็ว - ช้า

เพลงจัดแถว 

สองมือเราชูตรง แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า

ต่อมาย้ายไปข้างหน้า แล้วเอาลงมาอยู่ในท่ายืนตรง

ได้เรียนรู้เรื่องตำแหน่ง การชูมือ

เพลงหนึ่งปีมีสิบสองเดือน

หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน  อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์

ได้เรียนรู้จำนวนของเดือนใน 1 ปี มี 12 เดือน และ 1 สัปดาห์มี 7 วัน การเรียงลำดับวัน

อาจารย์แจกกระดาษให้คนล่ะ 1 แผ่น เขียนถามตอบ

 1.เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์

2.การอนุรักษ์ หมายถึง
3.เมื่อไหร่ที่รู้ว่าเด็กผ่านขั้นอนุรักษ์
4.สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ของเด็ก
5.สาระที่ 6 ประกอบด้วยเรื่องอะไรบ้าง มีการกำหนดมาตรฐานหรือไม่
6.คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย จะรู้อะไรบ้าง

ประเมินการเรียน
ประเมินตนเอง ได้รู้เรียนคณิตศาสตร์จากเพลง และความรู้ในการตอบคำถาม
ประเมินเพื่อน เพื่อนสนุกกับการเรียนได้ร้องเพลงสนุกๆ เเละได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่อาจารย์สอนอีกมากมาย
ประเมินอาจารย์ อาจารย์บอกเทคนิดการร้องเพลงและให้คำแนะนำในการไปปรับปรุงสื่อ